6H班课堂风光

我希望我的学生都是快乐学习的，每当放学时学生都能带着比较快乐的心情离开学校，把学校变成一个欢乐、明亮的印记！看看照片，你们这一班在6H班都留下了你们欢乐学习的回忆。。。

付出与收获

有付出，才会有所收获

终于UPSR成绩出炉啦。。。。对于本校来说是一个不错的收获，进步了11.8%。总算没有枉费我们六年级老师们的一片苦心、多番劳力及拼搏！！

对于6H班,我相当满意自己的努力成果。成绩是超出我的意料，尤其数学科，他们从五十多巴仙进步到九十多巴仙，（最后仅剩下三人不及格）这怎么不让我感到无比的骄傲与满足呢！

我对学生要求简单，只要同学们尽力而为，就问心无愧了。我也常常跟我的学生说：不要为自己找借口。有付出，才会有所收获，我希望你们这一班每一位都能在学涯中继续努力。。。。

嘱咐我班 、祝福我班

时间过得异常快，在不知不觉中，竟到了九月份。。。。。。九月份一到小六生仿佛等待着释放的时刻:)

今年，再次领着另一批的小六生进入UPSR“战场”。这是我在新校的第一次。。哈哈。。这第一次的确让我提心又吊胆。2009年6H班。。。该如何形容描写呢？？？可以这么说，送他们进考场，身为班主任的我在这刻，唯一能做的，就是真心诚意向老天爷祷告，祈盼这一群在恶补之下的一群能安全过关。

四班的六年级当中我班的成绩不是排在第一就是第二（从后头算起）。。，可能大家认为我这个老师挺爱比的，可不是吗？每次看了考试后的数字，就想着出什么法宝能够令我班的及格指数上升。其实只要是良性的竞争就是正常的，有比较才有进步嘛。。。。

人生本来就是一场无止境的马拉松竞争。从肚里、幼稚园、小学读书开始，就需要竞赛：考试制度就是一场免不了的竞赛。

我每次都向同学们说：做人要有目标，就让我们为这一场的考试定下目标，与此同时，亦提醒同学们在达标的过程应持有的正确态度。（希望我这个老师不会在误人子弟哦。。。）

再多两天同学们要进考场了，祝愿顺利、心想事成！加油，6H班！！！

老师的身、心、意

"欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意......”

接手你们这一班，的确劳心劳力，好几位同学其身其心委实令人担忧。。。。。。到底问题出在哪儿？？家庭教育是何等重要！

班上一男生因父母为了家而在外打拚，由于工作关系，甚少处在家，让这个孩子自力更生（说好听的），说实在的，就是让他自生自灭，他的功课一团糟，在我来看，他智力相当好，能言善道，如今欲正其心修其身谈何容易？？？

还有一位男生亦让老师甚是头疼的，我想他在家得到的是过多的关爱--溺爱，也造成他狂妄、无礼及常常惹事生非——其身其心亦难在一时间挽回也。。。

唉，还有一个简直无法无天，喜欢就来上学，喜欢就在家睡大觉，然后还理直气壮似的给老师一些听起来甚是理由的理由，他也太低估了这位老师吧！有跟他父母谈过，但他们俩认为没来上学没什么大不了，你身为老师有什么话可以说？该修的是其父母的身与心吧？

还有一个老爱趴在桌上的男生。。。他呢，是天塌下都也不关他的事的小伙子。最近还好，至少对学业有一些些的反应。

还有。。。还有。。

这一篇暂时搁下，下回再述。。。。。。

笑哞哞

开学的第二天，如往年，我这个老师就让学生们认识所谓的民主社会，以投票方式选出班长。结果大部分同学举手被提名的一位个子中等，陆军装头的男同学--笑哞哞。当老师宣布他当选为班长时，他竟然趴在桌面哭了起来，让我这个老师丈八金刚也摸不着头脑，到底为了啥事中选竟是如此恐怖。。。。。。男生哦，怎么又泪就如此轻弹。。。。。下课时，他来到办公室哀求我不要让他担任班长这一职，再跟他细谈后，原来。。。。。了解他的处境就唯有放他一马。

不过，相处这些日子以来，笑哞哞给我的感觉很好。他是一个脚踏实地又勤学的好学生。加油，笑哞哞！

新环境

人生道理说不完。面对你们这一班也挺让老师觉得是老师在教育路上的另一次的挑战。

在力行执教已有一个年代又六个年头，纵然对旧校有多么深厚的感情，但最后还是选择了离开。。。。。来到了新环境--Kota Kemuning中华小学，接领了你们这一班-6H班。第一天上课感觉非常好，好像还满听话满单纯的。我也知道那是因为新学年的开始，大家还很新鲜，也很陌生。我还记得一位个子小小的女生（怡宁）在开学的时的那几天眼眶总是红红的，应该是很不习惯新环境。还好啦。。。如今也开始融入这一班了（可还是慢热了一点，可能跟这一班同学的思维程度有差距吧。）